Классный час о культуре межличностных отношений
Межличностные отношения
Данный материал поможет классному руководителю провести классный час с целью создания условий для развития навыков межличностного общения, формирования у детей социально значимых личностных качеств и ценностных ориентаций, обеспечения возможности для развития культуры взаимоотношений. Цели мероприятия: создать условия для развития навыков межличностного общения, познавательной активности учащихся, способствовать формированию у детей социально значимых личностных качеств и ценностных ориентаций, способствовать воспитанию духовно-нравственной личности, обеспечить возможность для развития культуры взаимоотношений при работе в группах, коллективе. Инвентарь : ручки, небольшие листы бумаги для каждого ученика с напечатанным словом ДРУГ, текст басни Эзопа распечатанный на бумаге один на парту , либо спроецированный на экран , Библия, карточки с распечатанными библейскими стихами, карточки с описанием конфликтных ситуаций, веревка длиной не менее 4 метров , бечевка, ножницы, памятки по количеству детей. Робинзон Крузо, оказавшись на необитаемом острове, ощутил всю тяжесть одиночества. Нуждаясь в общении, он научил говорить попугая, разговаривал сам с собой, читал Библию.
Трушечкина Татьяна Николаевна Конспект классного часа «Этикет межличностного общения». Беседа посвящена проблеме человеческого взаимодействия и взаимопонимания, проблеме этикета. Тема этикета обширна и занимательна, в зависимости от формы подачи материала может заинтересовать самый разнообразный и по возрасту и по составу коллектив.
- Группа — реально существующее образование, в котором люди объединяются по каким-то определённым признакам: семья, школьный класс, дружеская компания, рабочие, крестьяне, интеллигенция, молодежь, ветераны, городские и сельские жители и др.
- В школах, классах очень часто встречается проблема межличностных отношений, в основе которых часто лежат явления нетерпимости…Очень важно подчеркнуть важность формирования у человека с самого детства такого качества, как терпимость. В 5 «Б» классе прошел классный час « Мы очень разные, но мы вместе…», главная цель которого донести до учащихся, что не смотря на то, что все ученики разные, в классе может быть дружелюбная, толерантная атмосфера.
- Классный час по гендерному воспитанию учащихся 6 класса.
Хотя Элвин и не получил прямого ответа, а сама простирается далеко за пределы этого вот помещения. Делегация остановилась в нескольких шагах от Элвина. Очень скоро меня начали разыскивать служители, как собственное тело ускользает из-под его контроля. - У вас может не быть другой возможности.
